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黑龙江信息技术职业学院 “十二五”事业发展规划 (2011-2015年)

  一、“十一五”期间发展概况 
    黑龙江信息技术职业学院成立于2003年8月,建院七年来,学院秉承“以能力为本位,以就业为导向”的办学思想,经过全体教职员工的艰苦奋斗和不懈努力,使学院得到稳步发展,形成了鲜明的办学特色、清晰的办学思路和良好的院风、学风,学院历经坎坷曲折,由小到大,由弱到强,办学条件不断得到改善,办学规模和办学效益不断提高。 
    学院坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持四项基本原则,贯彻党的教育方针,坚持社会主义方向。坚持“以能力为本位,以就业为导向”,积极进行教育创新,增强社会服务能力,坚持教学与社会实践相结合,传授知识与培养能力相结合。 
    经过七年的建设与发展,学院办学条件、专业建设、课程建设、实践教学、师资队伍建设、管理水平等方面有了长足进步,取得了一定的成绩,逐步形成了自身的办学优势与特色。 
    学院被国家确定为“国家高技能人才培养基地”。 黑龙江省教育厅确定为“软件人才培养基地”,学院还牵头组建了黑龙江省服务外包职教集团。 
  (一)主要成绩
  1. 办学条件明显改善 
    学院在“十一五”期间建设了江北校区,完成相关设施配套建设,使学院办学条件明显改善。到2010年9月,学院占地面积20万平方米,校舍总面积8万平方米,教学行政用房4.9万平方米。固定资产9219万元,教学仪器设备总值2220万元,纸质图书30万册。 
  2. 师资队伍素质整体提高 
    在“十一五”期间学院师资队伍的建设明显加强,现有专任教师167人,其中硕士以上学位39人,具有高级技术职称59人,其中教授职称26人,享受黑龙江省政府特殊津贴1人、省级教学名师3人、省级学科带头人2人、省级优秀教学团队1支,院级教学名师10名。 
  3. 专业设置特色鲜明 
    学院根据市场调研和区域经济的发展需求,适时增设新专业和扩大招生规模,建设了以电子信息大类为核心的22个专业,主要包括软件技术、影视动画、计算机网络技术、应用电子技术、电子信息工程技术、电气自动化技术、地理信息系统与地图制图技术 、移动通信技术、通信技术、电子商务等专业。现有在校生4436人。 
  4. 教学改革成效凸现 
    学院积极倡导教育创新,着力进行了教学改革,各专业参照职业岗位任职要求制订培养方案,初步建立了以工作过程为导向的模块化课程体系,重视教学方法改革,注重能力培养,实行个性化选修课程,实施学分制改革,充分调动了学生学习的积极性和主动性。已建设省级精品课程5门。 
  5. 完成历史性跨越 
    2008年底我院通过省高校设置评议委员会评估,2009年1月省政府批准同意黑龙江省邮电学校退出黑龙江信息技术职业学院,我院独立办学,为学校发展赢得了极其重要的战略机遇,搭建起了全新的发展平台。
  6. 改革管理机制 
    学院建立了目标管理制度,加强了学院的民主管理,提高学院的管理水平和工作效率。在教学管理中采用GJB教学质量管理体系,形成了科学的教学质量控制、有效的过程化管理机制和主动性的管理方式。 
  7. 建立校内外实训实习基地 
    已建有影视动漫一体化实训室、服务外包实训基地,电子实训基地,网络技术实训中心,二维动画工作室、汽车电子实训基地,电气综合实训基地、PLC实训基地、金工实训基地、电控柜规划与装配实训室、移动通信实验室等校内实践场所58个,同时建立校外实习实训基地40余个,能够满足实践教学需要。 
  8. 科研开发 
    学院加大科研经费投入,开发了以《公务员行政职业能力测试考试系统》为代表的40余项的科研项目与科技成果,公开发表论文110余篇,受到用户和社会的好评。 
  9. 校园文化建设 
    学院高度重视校园文化建设,确立了“厚德博学,知行合一”的院训、“严谨求实、为人师表、海纳百川、止于至善”的院风。学院创办了“知行讲坛”、“大学生综合素质训练营”、大学生创业园,使学生具有良好的科学素养和人文精神,有丰富的实践经历,形成蓬勃向上的精神风貌和高尚的道德情操。 
  10. 人才培养工作评估准备工作 
    按照国家教育部制定的高职院校人才培养工作评估标准,进行评估准备工作,并在2009年底进行了自评。为顺利通过国家对我院人才培养工作的评估做好了准备工作。 
    (二)存在问题和不足 
    1. 学院在人员编制和建设资金方面压力较大。 
    2. 学院处在机构改革时期,各项制度正在进一步完善当中。 
    二、“十二五”规划的指导思想和总体目标 
    (一)指导思想 
    以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持科学发展观,走内涵式发展的道路,实现规模、结构、质量、效益协调发展。创新办学体制机制,增强办学活力。以提高质量为核心,深化教育教学改革,加强师资队伍建设,提高人才培养质量和办学水平。为区域经济和社会发展培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型信息技术人才。 
    (二)总体目标 
    以全日制高职学历教育为主,稳定办学规模,加强内涵建设,突出办学特色,优化专业结构,完善质量保障体系,提高教育质量。加强领导能力与师资队伍建设,深化校企合作,加强基础设施建设,积极开展社会服务,进一步提升学院的核心竞争力,努力把学院建成有特色、高水平的省级骨干高等职业院校。 
    (三)规划目标 
    1.在校生规模 
    到2015年,在校生总数稳定在5000人。 
    2. 专任教师数量 
    到2015年,专任教师总数为236人,使双师型专业教师比例达到80%以上。
     3. 学科专业 
    以电子信息专业大类为主,新增专业5-7个。专业总数达27-30个。 
    4. 科学研究 
    每年投入10-20万元科研经费,开展技术研发,促进科技成果转化。 
    5. 基本办学条件 
    (1)校园占地 
    到2015年,校园占地面积达到28万平方米。 
    (2)校舍建筑 
    到2015年,校舍总面积达到10-12万平方米。 
    (3)图书资料 
    到2015年,纸质图书总册数达到35万册,电子图书达到1800GB。 
    (4)教学仪器设备 
    到2015年,教学仪器设备总值达到4000万元。 
    6. 经费预算收支规划 
    到2015年,当年总收入和总支出均为4700万元,收支平衡。 
    三、“十二五”期间的主要任务 
    明确办学定位,确定建设目标。“十二五”期间,以省级骨干高职院校建设为契机,集中力量加强内涵建设,突出办学特色,提高教育质量,科学管理。进一步增强学院的核心竞争力,提升社会影响力。以提高人才培养质量为核心,着重在深化教育教学改革、推进特色优势专业(群)建设、创新人才培养模式、加强双师教师队伍建设,完善管理体制和机制等方面取得明显进展,在科学研究和社会服务能力等方面有较大提高。建设省级文明单位。
    (一)省级骨干高职院校建设 
    全面贯彻落实《黑龙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,按照省级骨干高职院校建设标准,努力把学院建设成为办学体制机制灵活、人才培养质量全面提高、社会服务能力显著增强,有特色、高水平的省级骨干高职院校。 
    (二)专业建设和人才培养模式改革 
    适应社会经济发展需要,结合学院的资源优势,优化专业结构,根据社会经济发展和我省产业结构的调整,稳定专业规模,增加5至7个专业,着力加强8-10个重点专业建设,构建具有影响力和品牌效应的特色专业(群)。 
    推进教学改革,深化订单培养、工学交替等多样化的人才培养模式改革。加强精品课程建设,推进课程改革力度,强化实践教学,完善学分制,加强综合素质教育和职业素质教育,推行以学生为主体的灵活多样的教学模式,将创业教育融入到人才培养模式当中。到2015年,使2-4门课程达到国家级精品课程水平,使8-10门课程达到省级精品课程水平。建设10—30门院级精品课程。加强五年制高职(含中专)的教学改革和管理。 
    (三)师资队伍建设 
    1. 加强师德建设,更新教育观念,增强改革意识,建设一支有较高教学水平和较强实践与科研能力的专兼结合的双师结构教师队伍。到2015年,校内专任教师总数达到236人,生师比达到17:1。专任教师中,高级职称比例达到40%,硕士以上学位比例达到50%,双师素质教师比例达到80%以上。聘请一批行业企业兼职教师及专业带头人,使兼职教师承担的专业课学时比例达到50%以上。 
    2. 优化师资队伍结构,提高教师的创新能力、科研能力和社会服务能力。加强名师和教学团队建设,到2015年,院级教学名师达到30人,8人达到省级教学名师水平,1-2人达到国家级教学名师水平,建成院级优秀教学团队5支,使3支达到省级优秀教学团队水平,1支达到国家级优秀教学团队水平。 
    (四)基础设施和教学条件建设 
    1.“十二五”期间,努力改善办学条件,适度进行基础设施建设,使校园占地总面积、教学行政用房、学生宿舍、纸质图书、教学仪器设备值等均达到或超过基本办学条件和监测办学条件指标的合格标准。 
其中校园占地总面积达到28万平方米,校舍总面积达到12万平方米,纸质图书达到35万册。 
    2.“十二五”期间,学院规划建设图书馆、学生公寓、实训中心、大学生文化体育中心等。 
    3. 加大实训基地建设的投入力度,进一步改善实践教学条件。建设完善现有三个实训基地,即进一步完善电子实训生产线,软件服务外包实训基地,动漫实训基地建设;新建四个实训基地,网络工程实训基地,电气自动化实训基地,移动通信实训基地,汽车电子实训基地。加强专业基础实验室建设,保证专业实验课程的开设,计划建设10—20个基础实验室。 
    4. 加大与企业的合作力度,吸引更多的社会资源用于实践教学,建设“校中厂”、“厂中校”实习实训基地。 
    5. 扩建图书馆及配套服务设施,每年新增图书1万册,建设图书管理公共网络平台,实现电子阅览图书,网上图书资源共享。 
    6. 因地制宜调整校园规划设计,实施校园改造,建设两园(生态园、静思园),两广场(休闲广场、文化广场),增加文体设施,建设具有鲜明特色、有文化内涵、生态文明的校园环境。 
    (五)人才培养工作评估 
    以教育部《高等职业院校人才培养工作评估方案》(教高[2008]5号)为依据,坚持“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的指导思想,全面贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)的文件精神。进一步做好迎评工作,认真完成数据平台的采集和分析工作,力争在近2年通过人才培养工作评估。 
    (六)社会服务能力建设 
    学院每年将投入一定科研经费,用于教师的科研项目。积极组织开展院级科研活动,着力提高教师的科研能力,鼓励教师申报省级以上课题,支持教师的课题研究。创造条件,制订政策,鼓励教师为企业和社会服务,开展技术研发,促进科技成果转化,实现互利共赢。 
    做强学院教育培训中心和职业技能鉴定站,面向社会积极开展职业技术培训,继续开展企业信息化、服务外包知识和技能等培训。推进社会化职业资格技能鉴定服务。总培训人数达到3万人次。 
    (七)产业园区建设 
    依托学院的地理位置和作为省服务外包职教集团牵头单位等资源优势,做强做大服务外包职教集团。推进引企入校的校中厂建设,规划建设集培训、实训、创业、企业孵化、科研生产和服务等于一体的“产业园区”,使之成为我省服务外包人才培养基地、大学生创业基地和共享型综合实习实训基地。 
    (八)信息化建设 
    加快学院信息基础设施建设,整合现有资源,推进数字化校园建设,加强优质教育资源开发与应用,加强网络教学资源体系建设。提高教师应用信息技术水平,鼓励学生利用信息手段主动学习。 
    重视信息化建设,改善教学办公条件。发挥网站作用,促进信息交流,加大学院的宣传力度。全面实施网络办公,加强信息化功能应用,改进办公、教学和科研的信息管理。

    四、主要措施 
    (一)坚持科学发展观、加强组织领导 
    1. 坚持科学发展观。“十二五”时期是学院改革发展的关键期,必须以科学发展观为统领,准确把握高职发展方向,利用现有基础和发展潜力,立足当前,考虑长远,制定切实可行的实施方案,走内涵式发展的道路,实现规模、结构、质量、效益协调发展。
    2.加强对实施规划的领导。学院要高度重视,加强组织领导,层层建立责任制,落实各项规划任务,使全院上下统一思想,统一步调,凝聚力量,形成学院事业发展的合力,切实做好规划的实施工作。 
    (二)管理体制建设 
    推进制度建设和管理体制改革,提高科学管理水平。从严治教,规范管理,加强教学检查与督导,完善GJB教学质量保障体系,确立人才培养在学院工作中的中心地位。规范和健全学院管理制度,实行目标管理和岗位管理。完善招生就业、教学、实习实训、学生管理、行政后勤和资产等管理,提高行政、后勤工作水平,努力推进学院管理的科学化、规范化、现代化。
    (三)加强师资队伍和领导能力建设 
    1. 坚持内培外引师资队伍建设方针,认真落实师资队伍建设规划。根据人才培养和专业建设的需要,加大高层次人才的培养、引进力度。增加博士研究生数量,教师中50%以上具有硕士以上学位。加大力度聘任专业人才和能工巧匠担任专兼职教师,加强培养中青年教师、双师型、紧缺专业人才,聘请具有行业影响力的专家作为专业带头人。 
    2. 加强教师进修、培训等工作,加大师资队伍建设经费投入。着力加强教师企业实践能力的培养,建立健全教师到企业实践的机制,提高实践教学能力。 
    3. 进一步加大骨干教师、专业带头人、教学名师和优秀教学团队的建设力度,制定相关鼓励政策。 
    4. 深化人事制度改革,出台激励制度和政策。深化绩效工资、职务聘任、考核、奖惩等制度改革。积极创造条件改善教职工工作、学习、生活条件,使教职工收入水平逐年提高。 
    5. 加强教师思想政治素质的培养,提高教师职业道德水平,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。 
    (四)深化教育教学改革 
    遵循教育规律和人才成长规律,深化教育教学改革,创新教育教学方法,探索多种培养方式。注重学思结合,注重知行统一。坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合。以学生为主体,教师为主导,倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,引导学生主动学习、勇于创新。 
    1. 专业建设。不断深化人才培养模式的改革。以省级骨干高职院校重点专业建设为突破口,全面提升专业建设水平,着力打造学院的品牌专业、特色专业。以电子信息大类专业建设为核心,对于有发展潜力的特色优势专业,学院进行大力扶持,充分发挥其骨干带动作用。 
    2. 课程体系与教学方法改革。深化课程体系建设,按照职业岗位技能要求制定培养方案,校企合作开发专业课程,建立以能力为本位的课程体系。积极推行订单培养,倡导小组化学习、任务驱动、项目导向、工学交替、顶岗实习、教、学、做一体化等有利于增强学生能力的教学方法。着力构建相对独立的实践教学体系。规范并完善实验、实训、实习课程设计课程标准和毕业设计;改革和创新实践教学方法。加大网络课程的开发和使用力度,实现网上辅导与学习。加强教材建设,校企合作开发实训实验教材和实验指导教程,开发教材30部。 
    3. 课程建设。以核心专业课程建设为着眼点,着力建设一批院级、省级和国家级精品课程。对已获得院级、省级的精品课程继续进行建设,继续给予必要的投入,使其始终保持较高的水平。完善教学设计管理规范。加强“双证书”教育的实施和管理。 
    4. 实践条件建设。加强校内生产性实训基地建设,力争使每个专业都能重点建设1-2个校内实践场所。增加院内教学做一体化教室的数量,积极与国内外知名企业合作,建设一批校外实习实训基地,每个专业力争建设3-5个校外实习实训基地。 
    5. 建立健全教学质量保障与监控体系。注重教学的全面质量管理,推行和完善GJB教学质量保障与监控体系。改革教学管理模式,进一步完善学分制,选修课制,加大日常教学监控力度,建立院内教学评价体系,完善内部评价机制。吸纳企业和社会参与人才培养与评价。 
    (五)加强校企合作和对外交流
    1.进一步健全和完善校企合作机制,建立校企合作理事会,不断拓展合作项目,丰富合作内涵,形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型合作办学体制机制。进一步探索工学结合的人才培养摸式,校企合作共建生产性实习实训基地。面向企业开展技术培训、技术咨询和技术服务。安排教师到企业参加实践锻炼,提高教学能力。组织学生开展科技创新活动和社会实践活动提高学生的创新思维和创新能力,促进合作就业。 
    2.积极开展对外交流与合作,采取多种方式学习借鉴国内外先进职教经验,开展国际合作办学。 
    (六)做好学生就业工作 
    强化学生毕业前顶岗实习,提高就业能力。进一步完善就业服务机制,加强对毕业生的就业指导和服务,积极开拓新的就业渠道,进一步提高毕业生就业率,提升就业水平和用人单位满意度。 
    (七)加强学生工作 
    加强辅导员和班主任队伍建设。坚持“育人为本,德育为先”的原则,按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求,建设一支素质优良、专兼职结合的辅导员、班主任队伍。按师生比不低于l:200的比例配备专职辅导员。把辅导员、班主任队伍建设列入学院教师队伍建设和党政管理干部队伍建设的总体规划。构建辅导员管理机制,充分调动辅导员、班主任工作的积极性、主动性和创造性。做好特困学生和少数民族学生的工作。做好日常教育和管理服务工作。规范学生管理、评优表彰、学生资助、勤工助学和生源地助学贷款等工作。积极探索学生教育、管理、服务有效结合的新模式。 
    (八)做好继续教育与社会培训 
    抓好自学考试与成人本科教育,形成相应的管理体制与机制,力争在继续教育上有较大的发展,构建终身教育体系。扩大成人专科教育办学规模;继续做好成人本科教育。加强与本科院校的办学合作。
    (九)加强校园文化建设 
    积极营造健康向上的校园文化,丰富和开展第二课堂活动,注重学生综合素质教育。继续办好“知行讲坛”和“大学生综合素质训练营”。组织开展文学、艺术、科技、体育等活动;开展各项技能大赛,加强社团建设和社会实践活动。通过校园文化和大学精神的培育,使全院师生具有良好的科学素养和人文精神,形成蓬勃向上的精神风貌和高尚的道德情操。 
    (十)加强和改进党的建设 
    1. 充分发挥党委在学院改革发展中的领导核心作用,建设成为学习型党组织。进一步用中国特色社会主义理论体系武装党员干部,教育广大师生。深入推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑。深入开展社会主义核心价值体系学习教育。 
    2. 健全各级党的组织。全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人,坚持社会主义办学方向,牢牢把握党对学院意识形态工作的主导权。积极探索党组织发挥作用的途径和方法。 
    3. 加强学院领导班子和领导干部队伍建设,不断提高思想政治素质和办学治院能力,提升科学决策、科学管理能力。加强后备干部培养。 
    4. 充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。加强在优秀青年教师、优秀学生中发展党员工作,加强共青团工作,加强学生思想政治工作,大力推进和谐校园建设。 
    5. 加强党风廉政和行风建设。大兴密切联系群众之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风、批评和自我批评之风。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,完善惩治和预防腐败体系。严格执行党风廉政建设责任制,加大教育、监督、制度创新。坚持从严治教、规范管理,积极推行政务公开。坚决纠正损害群众利益的各种不正之风。 
    6. 加强学生思想政治工作,将思想政治理论课程列为学院重点建设课程,每年设立专项经费用于课程教学、课程建设和改革、师资培养、科研立项、社会实践等方面。 
    (十一)创建平安校园 

    坚持把安全工作放在学院工作的重要位置,为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习、生活环境。加强安全教育和学院安全管理,完善人防、物防和技防措施。严格落实安全工作责任制。加强校园网络管理。完善学院预防突发事件应急管理机制。
    “十二五”时期是学院改革发展和内涵提升的关键时期,全院教职员工要齐心协力,求真务实,开拓创新,乘势而上,为把学院建设成有特色、高水平的省级骨干高职院校而努力奋斗。

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